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Estimados vecinos,
El sistema escolar público más grande del país, y cómo se gobierna, tiene enormes implicaciones en la educación de nuestros niños y jóvenes en la ciudad de Nueva York. Durante los últimos 20 años, el control de la alcaldía ha regido nuestras escuelas y está previsto que expire a finales de junio. Esto implica que la legislatura estatal deliberará en gran medida sobre si renovar, cambiar o eliminar por completo este sistema. Afortunadamente, el Departamento de Educación del Estado de Nueva York (NYSED) está llevando a cabo una serie de audiencias para recopilar comentarios de todos los interesados, incluyendo estudiantes, madres, padres, maestros, administradores escolares, personal y personas con experiencia y conocimiento en políticas educativas y gobernanza escolar. Además, se está llevando a cabo un estudio sobre cómo ha funcionado la gobernanza escolar en las últimas dos décadas.
La audiencia más reciente tuvo lugar en Manhattan el jueves por la noche en el instituto Fashion Industries. Durante la audiencia, muchos miembros del público, la gran mayoría madres/padres, profesores/as y estudiantes expresaron su gran preocupación por el impacto negativo del control de la alcaldía en su forma actual. El mensaje fue inequívoco: la versión actual del control de la alcaldía no beneficia a todos los estudiantes, y debe reevaluarse para establecer un mejor sistema de controles y equilibrios.
Esto es particularmente evidente en el fracaso de los últimos tres alcaldes en reducir el tamaño de las clases, a pesar de sus promesas durante sus campañas electorales. Además, se destaca la abierta resistencia del alcalde Adams a cumplir con la nueva ley sobre el tamaño de las clases. Otros motivos de preocupación fueron la mala gestión de la matriculación de los estudiantes inmigrantes y el cambio brusco de escuela provocado por su desalojo de los centros de acogida, los grandes contratos con proveedores poco transparentes, los cambios en el plan de estudios con escasa participación de los profesores en las aulas, los recortes presupuestarios que afectan a los estudiantes y a los recursos escolares, y la reconfiguración de las escuelas sin tener en cuenta a la comunidad escolar existente. Los factores que han contribuido al fracaso y a los perjuicios del control de la alcaldía se dividen en dos categorías interconectadas: la falta de responsabilidad y el Panel de Política Educativa, que actúa como consejo escolar de la ciudad de Nueva York y sirve como un mero respaldo para las decisiones del alcalde.
Soy un firme defensor de la participación significativa de madres y padres, así como de garantizar que los estudiantes y los educadores tengan voz en las políticas que moldean su educación. Esto coincide con la antigua petición de los defensores que buscaban un mayor poder de decisión para madres y padres a través de los Consejos Educativos Comunitarios (CEC). Además, respaldo las diversas propuestas que abogan por la reestructuración del Panel de Política Educativa (PEP), encargado de votar sobre contratos y algunos reglamentos escolares. Esta reestructuración aseguraría que los/as padres y madres tengan una voz legítima en las políticas que afectan a sus hijos/as. La composición actual del PEP es de 23 miembros. Trece de ellos, más de la mitad, son nombrados por el alcalde, mientras que los diez restantes se dividen equitativamente entre los presidentes de los condados y los/as padres y madres designados/as por la CEC.
La abrumadora mayoría de los testimonios presentados durante las audiencias, incluidos los de Brooklyn y Queens, se oponen a que continúe el control de la alcaldía y piden un proceso democrático impulsado por la comunidad. Me comprometo a trabajar diligentemente junto a mis colegas en Albany para revisar el informe final del Departamento de Educación del estado y desarrollar soluciones que permitan una estructura de gobierno escolar responsable ante el público, transparente, sensible a las necesidades holísticas de todos los estudiantes, y sea eficiente en la priorización y el avance de nuestra educación pública.
Paz y bendiciones,
RJ
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